来港第三年 - 挑战与机遇
Made by Mike_Zhang
生活主题：
嗨，各位好。
时间飞逝，距离我2019年8月31日来香港读书一眨眼已经过去三年了。我也用两篇文章-第一年和第二年记录了我在香港的前两年。按照惯例，用这篇文章总结一下我在香港的第三年 - 挑战与机遇。
1. Challenges
1. 挑战
1.1 Rhythm
1.1 节奏
过去一年是我在香港读本科的第一年。前两年的副学士经历让我更快更容易地适应理大的学习环境。并且之前学过的一些课程能够直接抵换本科课程的一些学分，这使我课程数量减少了，也让我可以有时间修读高年级的一些课程。
但是，第一学期只有三节课让我在刚开学时有些许放松。较少的课程安排让我有很多的空余时间，再加上在新环境中的新鲜感，这使我花了较多时间在外面吃饭，运动，游玩等活动上。
这种“劳逸结合”的方式让我渐渐麻木，直到一次课堂小测。
2021年9月29日，我查到了 概率论导论 第一次小测的成绩 - 18分(满分35分)。
这个测验成绩给我敲响了警钟。我可以为此找无数个理由，但是我清楚原因肯定和自己有关。这使我意识到目前的学习状态和方法并不对，需要做出相应的“惩罚”和改变。
经过思考和沟通，我做出了一些决定。
首先从作息时间上调整。规定之后每天早上必须7点起床，以此为“惩罚”。并且为了保证健康以及规律的作息，晚上十一点前后必须睡觉(并非上床，众所周知，上床 $\not ={}$睡觉)，以及保证正常时间的三餐。之后我也对此机制做出了优化，使其成为一个正向的反馈流：
- 若再次出现成绩不理想或犯错误，则进一步提早起床时间；
- 若取得进步或不错的成绩，可适当延缓起床时间，但不晚于7点30分；
- 睡觉时间为23时前后半小时，可根据需求调整。
安排好课余时间的任务。提前规划好课余时间自学的内容，把课余时间当作上课时间一样对待。
进行每日反思总结。正向反馈流不仅仅有计划和执行，反思总结也很重要。这能让自己清楚这一天计划完成的程度以及质量，并对接下来的安排进行优化和调整。
调整前 | 调整后：
1.2 Study
1.2 学业
与副学士的课程相比，本科的课程理所当然的会上升一个难度与深度，共同学习与竞争的同学也变得更多。
因为第一学期较少的课程，我额外选了一门原本大二才会修的课 - Object-Oriented Programming (面向对象编程)。原因一是我之前自学过相关的内容，会相对容易接受一点；二是丰富一下课程安排，不然只有两节课压力过于小了。
但是，在之后的课堂、课后作业以及小组项目中我发现，对于问题的思考需要从多个角度出发以及有更深入的理解，这与我自学这些内容时完全不是一个级别的。
- 比如说，在设计程序时，成功完成题目中的需求可能并不能取得满分。而是需要一个更加优化和高效的解决方法，同时也要考虑到一些特殊的情况。
- 再者，我后来才知道，这节课中的一些内容在大一的第二个学期会介绍。而与我一起上课的学长学姐已经了解这一部分的知识，但是我需要额外花时间去学习。
- 以及在最后的小组项目中，需要用到一些此课程以外的知识，比如数据结构与算法，图论数论等，同时也要注意把课程中的知识结合到项目中。
可以说大一第一学期的一半时间都花在了这一门课上。最后拿到了A-的成绩，这说明我还有很多不足以及可提升的地方。
吸取经验，我又做出了一些决定。
- 加强在课程之前进行的预习，并且阅读相关的书籍或资料；
- 在课后及时进行回顾和总结，汇集成自己的笔记 (我使用的是Markdown)。重点解决在课中未能理解的内容，通过书籍或视频来加深理解。
- 上课认真听讲，认真对待每一次作业与测试，回顾做错的题等等就不再强调了。
当然还有其他各种大大小小的挑战。但是，我很高兴我能遇到这一些挑战，能够从克服困难的过程中学到很多，并不断优化，形成正向的反馈流。
当然，在遇到挑战的同时，也有很多宝贵的机遇。
2. Opportunities
2. 机遇
2.1 Environments
2.1 环境
校园
与副学士相比，理大本科校园的环境以及相应的设施就好了不止一个等级。更大的校园，更大更多的教室、实验室，更多的自习与讨论的区域，功能丰富的图书馆，多种多样的体育设施等等。最重要的是有不少的学生食堂和餐厅，我认为食堂很重要，可以减少在外寻找餐厅的时间，也可以买到物美价廉的食物。
与内地的大学相比，其实理大的校园并不大。但是我觉得她麻雀虽小五脏俱全，这也能够减少在教学楼之间行走的时间。再加上一条有棚的长廊，能为同学遮风挡雨。配上经典的红砖建筑，给人一种小而美、精致的感觉。
同学
来到新的环境，开启真正的本科生活，认识了很多有不同文化背景，来自各个同专业的同学。大家共同努力，相互帮助，一起竞争。同时也让我再次明白了 山外有山人外有人 的含义，找到了志同道合的同学，也发现了自己与他人的差距与不足。
疫情
大一的第一个学期，香港的疫情得到了控制，本地0增长持续了好几个月。因此理大也恢复了双轨制上课，也就是网课和面授课可以自己选择。我也选择回到校园与老师同学面对面的交流，能够在线下与同学讨论问题、研究项目，能够在学校自习、运动，也能与同学朋友一起去爬山、聚会，感觉生活又回归了正常。
（但这没能延续到第二个学期，最严重的第五波疫情让我们又重新回到了网课 :|）
2.2 Extra-Curriculum
2.2 课外
在副学士期间，因为疫情和较少时间的关系，并没有很多机会参加课外活动或者比赛，这对于自己的软实力提升和经历的丰富并不利。
但是到了理大的本科期间，有很多机会去参加活动和比赛，也能够挑战自我。
- 去年12月，参加了我们部门组织的新生Python编程比赛 (The Freshman Python Programming Contest 2021/2022)，是我第一次参加这样的比赛，最后拿了第六名。这让我认清了自己的能力与不足，也发现了与他人的差距。
- 今年我报名参加了学校的全球学生大使 (Global Student Ambassador)，可以参加一些工作坊、做学校活动的志愿者和学生代表。
- 今年暑假参加了学校组织的黑客马拉松、MIT研究实习、社会服务学习等活动（详情请见-「2022暑期回顾」）
Outro
尾巴
在香港读书的第三年是很有意义的一年。新的环境中有很多前所未见的挑战，在客服困难的过程中吸取了很多教训，收获了很多经验。当然也有很多新的机会，能够锻炼自己，走出舒适圈，发现自己的长处与不足，并不断取长补短，形成正向的反馈流。
理大第二年的新学期开启了我在香港的第四年，接下来的学习和生活肯定会有更多挑战与机遇，愿自己能够更好的面对。
最后，愿你我求知若饥 虚心若愚 无限进步。
References
引用
1. Campus Map - The Hong Kong Polytechnic University ↩
2. PolyU Main Entrance Unveiling Ceremony marks a key milestone in the University’s history Embarking on a new journey to education, research and knowledge transfer excellence - The Hong Kong Polytechnic University ↩
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